离开了老师,我是这样高效学习的

互联网上不缺知识,关键是怎么把知识转化为自己的技能。

你可能已经发现,知识的保鲜期正在变得越来越短,学会的东西在几年,甚至几个月后,可能就已经过时了,这让我们越来越焦虑。

唯有持续学习,成为终生学习者,才能保持持续竞争力。

学习这件事,本来没什么好说的,因为它是一种本能。

从呱呱坠地开始,我们学会了走路,说话,穿衣,阅读,写字,开车,直至有了一技傍身。

但是,你有没有发现,大部分时候,我们的学习都离不开老师这个角色。

从胎教,早教,幼教,义务教育,高等教育,一直都有「老师」带着我们学习。

那么问题来了,离开学校,进入职场后,没有了老师,该如何学习?

自学 = 自教

没有老师,......


幽默是智慧溢出,逗逼是情商欠费

我上周六参加了一个「幽默即兴表演」的工作坊,周日看了一场脱口秀演出,体会到了幽默和逗逼的区别。

幽默是沟通的润滑剂,是生活的调味品。

人人都希望自己是个幽默的人,却常常不小心成为别人眼中的逗逼。

逗逼最喜欢做的事,就是在公共场合讲低俗的段子。

人们发笑只不过是因为这种行为 - 在公共场合说出不该说的话 - 而不是段子本身。

这不仅是对异性的不尊重,甚至可以构成性骚扰。

对于培养者来说,不管是演讲、培训还是引导,幽默都能给我们加分。

作为一个具有「成长型思维」的人,我要告诉大家:

幽默不是天生的,是可以习得的。

接下来请看变得幽默的方法。

幽默的结构

首先,要明白笑话为什么......


「给建议」和「提问题」的区别,记一次教练对话练习

背景

周一晚,小伙伴们相约在「灵感咖啡」,进行了一次教练对话练习。

我在练习中扮演教练角色,体验了「给建议」和「提问题」两种方式巨大的差别。

对于教练技术,我读过几本书,也实践过几次,心里一直存在一个疑惑:

之前的几次教练对话都是我心里有一个答案,然后通过发问引导客户找到我心里预设的那个答案。

与其说是「引导」,不如叫做「诱导」,被客户发现后,会产生抵触的心理。

我带着这个疑惑参与了这次练习。

练习

这次活动一共 8 人参与,一人扮演客户,一人扮演教练,其他人作为观察者。

我深知教练技术是实践的艺术,所以积极地争取到了扮演教练练习的机会。

一共做了两轮练习,每轮 5 分钟。......


开不好站会?首先要知道不同阶段站会的目的不一样

说到站会,你一定会想到经典的三个问题:

昨天完成了什么

今天准备干什么

遇到了什么障碍

你是否觉得这种形式太过死板?

当团队养成了随时沟通的习惯后,站会是否有存在的必要?

你是否发现站会老有人迟到,有人在吃早餐,有人在玩手机?

有很多文章探讨站会的目的,形式和技巧。然而,读了那么多文章,依然开不好站会...

站会是一个团队实践,在研究站会的形式和技巧之前,我们应该先研究团队。

......


如何通过「刻意练习」提升面试能力

知易行难。

在上一篇中,我分享了一些简历和面试技巧。

方法和技巧看了那么多,怎么还是只能「看着别人收 offer 收到手软,自己等 offer 等到脚麻」呢?

我们首先要达成一个共识,面试是一项「技能」,只要是技能都能且只能通过练习来提升。

那是不是要大量的面试呢?会不会成本太高啊。

答案是不需要,通过实战来练习远不如针对性的练习效果好。

就拿乒乓球运动员来说,难道一上来就开始打比赛吗?虽然现在流行「以赛代练」,那也绝对不是初学者应该做的。

那要怎么练呢?

首先,......